第92集 均衡发展(二)
陈宝坤书记考虑到嫡系人员的安排布局问题,思而再三,觉得龙德一中既然做大而没强,不如均衡发展的好,于是,新一轮的教育改革又展开了。
陈宝坤不想强行将陈子想推上龙德一中校长位置,他想慢慢地引导,慢慢地让大家领悟他的思维。毕竟是一把手,想如何做,自己还是有主导权的。
宝坤发展经济不行,搞斗争及争夺权利方面却是高手。
当陈宝坤的新秘书龙艳艳将把上级的教育均衡发展的文件发给大家。学习了文件后,陈宝坤请各位常委围绕龙德教育的现状,发表感想。
听完陈宝坤的话,作为主管教育的新上任的人事部长黄金平常委发表了自己的看法,他平静地说:“作为分管教育的常委,我希望在我的任期内,能让龙德的教育上一个新的台阶。根据上级教育均衡发展的文件,我觉得龙德一中一家独大,没有实现做大做强的目的,反而是做大了,却做得不强了。主要原因是龙德一中一支独秀,难以有竞争,而且高考成绩也不尽如人意,我觉得不如把它分成两个均衡的高中学校。两个高中学校均衡发展,这样,有利于大家相互竞争,提高成绩,赢得荣誉。”
负责宣传的部长王小丽常委一听黄金平的话,先是兴奋后却皱了皱眉地说:“对于黄部长的观点,作为协管教育的我举双手的赞成黄金平常委的均衡发展的观点,但是我觉得龙德县高中生源差,现在我们办龙德一中都很吃力,均衡分成二个高中,优质生源与优质师资就分散了,不利于集中火力。我觉得根据上级关于教育要均衡发展的文件,我们的义务教育均衡发展就行了。高中教育如果也要均衡发展,那就会没有优势了。高中教育如果也要均衡发展有可能会二败俱伤。”王小丽一说完,觉得自己说得过头了,毕竟自己只是协管教育,于是马上闭嘴了。
黄金平常委听了,对于处于协管地位的王小丽喧宾夺主,内心有点怒火。他想:这个“三八”,还说是协助我管理教育,却与我唱反调,真不知天高地厚。于是他清了清嗓子,用更加高调的嗓子说:“龙德一中这个万人学校,太大了,不利于龙德一中的长远发展,我也觉得还是把龙德一中均衡分成两个高中。”
黄金平是陈宝坤的铁杆嫡系。宝坤的想法他是知道的。要不,宝坤同志怎么会让自己做那个部长。如果不能爱好领导的爱好,不能想领导之所想,急领导之所急,那领导还需要你吗?
黄金平的说法,大多数人都知道代表宝坤书记的观点,于是会议一时沉默。大家都在静静地等待着。
这时,刚刚上任的、第一次参加县委常委会的常务副县长林云志咳嗽了一声。这个林云志是北京大学的博士生,是来龙德县挂职的副县长。据小道消息说,他就是县长的候选人,现在的挂职只是过渡。林云志用宏亮的声音说:“我也间接了解了一下龙德一中的情况,鉴于我们现在留住优生难,留住好教师难,我基本认可王小丽部长的观点,高中搞均衡发展,我们的高中就更没有竞争力了。我觉得可以在王小丽部长的观点上,再调整一下,由现在龙德一中一家做大的情况,变成龙德一中优先招收龙德县前1000名初三的优生,这样,将龙德一中打造成精品。为此,还得恢复龙德二中,龙德二中还是像原来的龙德二中一样,招收龙德县1001-2000名的初三学生。这样,我们确保了龙德一中高中的优生教育,为高考上本科线上重点线奠定基础;也满足了完成初三学生升高中的招生任务,为高考上专科线准备好生员。”
听了林云志的话,作为主管教育的新上任的人事部长黄金平常委非常不高兴。他想,这样一个毛桃小子,嘴巴没毛,办事不牢,居然一开口就否定了高中教育均衡发展的方案,太猖狂了。但是为了推出宝坤书记的高中教育均衡发展的方案,黄金平也就不想再给其他人机会,立即又接着说:“我不赞成林县长的观点。如此,不是又回到几年前的现状了?我还是觉得高中教育均衡发展符合我们龙德县的实际。我觉得可以把龙德一中分成两个学校,一个叫龙德一中,一个叫龙德二中,都是正科级单位。然后,把龙德一中的龙新校区恢复成龙新中学,就负责龙新镇初中学生的入学,这样符合上级文件中说的就近入学原则。龙德一中龙德二中初中部也划片招生,比如说龙德一中就负责招龙城镇西部区的初中学生就近入读;龙德二中就招龙城镇东部区的初中学生。而高中生,则由电脑排位,分成两半,由龙德一中、龙德二中两个校长抽签。原龙德一中的老师,也平均分成二半,由二个学校校长抽签获得。这样,就是真正在老师和学生方面都把它均衡化,形成竞争状态,哪个校长当得好,哪个校长当得不好,则一目了然。考核起来非常方便。”
作为协管教育的王晓丽,认识到自己的位置后,也立即纠正错误,立即对黄金平的这个方案,立即表示同意。其他常委对于别人管辖的范围,很少跨界干涉,人家主管常委都同意了,大家自然也表示同意。看到大多数人都同意,常务副县长林云志也没再坚持自己的观点。他表示:自己会少数服从多数,坚决执行县委的指示。
陈宝坤一看,高中均衡发展方案已通过了,非常高兴。他觉得自己对于常委的引导与把控能力还是非常强的。看到水到渠成,他喝了一口水,咳嗽一下,把大家的注意力吸引过来,缓缓地说:“很好,大家都同意了高中均衡发展方案。接下来大家看看谁去做龙德二中的校长好呢?高中既然是均衡发展,那新龙德二中的校长也是正科级了。黄部长,人事是你管的,教育也是你管的,你有什么候选人推荐?”
黄金平故意沉思了一会儿,作为陈宝坤的嫡系,他所有的一切,都是陈宝坤给的,对于这个人选,他与宝坤书记早就商量好了,今天只是过过会而已。于是,他微笑着说:“龙德一中的副校长陈子想同志工作踏实,上进心强,富有开拓精神,深受龙德一中师生的喜爱,我觉得陈子想同志非常适合。”
王小丽,作为协管教育的常委、,她自然知道陈子想和陈宝坤是叔侄这种关系,而且,陈宝坤也曾多次也向他说:陈子想这个同志干得还是不错的,要多给他压压担子,所以王小利直截了当地说:“陈书记,我觉得陈子想同志,工作踏实,有宏观调控的能力,有丰富的教学经验,我觉得他能胜任龙德二中这个校长职务。”其他常委一听,陈子想,谁不知道,不就是宝坤同志的侄子。但是大家本着举贤不避亲,举贤不避仇的原则,大家也觉得选拔陈子想为龙德二中校长是个好的选择,于是大家一致同意。
晚上一下班,宝坤书记就去旺角山庄与秘书龙艳艳吃了晚饭。这个秘书身材高条,皮肤白里透红,举手投足充满媚态,宝坤书记对她是一见钟情。龙艳艳原来是县消防大队的打字员兼招待员,是个没有编制的临时工。宝坤书记去消防大队视察工作时,发现了龙艳艳这个美貌的人才后,就反复跟黄金平部长说:“我这个办公室缺少一个合适的秘书,你帮我物色一个。”黄金平部长听他这样说,也感觉到他有目标了,就问道:“书记,我关注了好久,在县委县政府的机关,我没有看上的。不知道你有没有中意的人。”陈宝坤虽然内心里有了目标,但是他故意说:“我也在物色中。要不,黄部长,等下我们去消防大队检查一下工作,看看有没有好苗子。”
就这样,黄部长看到陈宝坤中意龙艳艳,黄部长就行使主管人事的大权,将龙艳艳破格录取为公务员,成为了陈宝坤的秘书。从此,陈宝坤与龙艳艳上班在一起,有时下班了也在一起,好像是夫妻一般。
当天晚上,陈宝坤从旺角山庄出来,在龙艳艳的护送下,醉眼朦胧地来到陈子想家。
一看到陈子想,陈宝坤就口无遮拦地说:“子想,常委会讨论过了,我们想让你去龙德二中做校长。”陈子想一听,呆呆地愣在那儿,好半天才恢复常态。他很急切地说:“叔,不行啊,不行!”
陈宝坤有点不理解地说:“怎么不行啊?你去做校长还不好啊,不是你说要提拔你吗?”
陈子想有点头痛的样子说:“我是说过要做校长,我是想做龙德一中校长的,但是不是去做龙德二中的校长”。
陈宝坤更是迷茫地问:“为什么做龙德二中校长不行,不一样是重点中学校长吗?师生均分,一切不分伯仲。新学校,新领导,新气象,新发展,就像一张白纸,随你图墨色彩,还不好吗?”
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陈宝坤不想强行将陈子想推上龙德一中校长位置,他想慢慢地引导,慢慢地让大家领悟他的思维。毕竟是一把手,想如何做,自己还是有主导权的。
宝坤发展经济不行,搞斗争及争夺权利方面却是高手。
当陈宝坤的新秘书龙艳艳将把上级的教育均衡发展的文件发给大家。学习了文件后,陈宝坤请各位常委围绕龙德教育的现状,发表感想。
听完陈宝坤的话,作为主管教育的新上任的人事部长黄金平常委发表了自己的看法,他平静地说:“作为分管教育的常委,我希望在我的任期内,能让龙德的教育上一个新的台阶。根据上级教育均衡发展的文件,我觉得龙德一中一家独大,没有实现做大做强的目的,反而是做大了,却做得不强了。主要原因是龙德一中一支独秀,难以有竞争,而且高考成绩也不尽如人意,我觉得不如把它分成两个均衡的高中学校。两个高中学校均衡发展,这样,有利于大家相互竞争,提高成绩,赢得荣誉。”
负责宣传的部长王小丽常委一听黄金平的话,先是兴奋后却皱了皱眉地说:“对于黄部长的观点,作为协管教育的我举双手的赞成黄金平常委的均衡发展的观点,但是我觉得龙德县高中生源差,现在我们办龙德一中都很吃力,均衡分成二个高中,优质生源与优质师资就分散了,不利于集中火力。我觉得根据上级关于教育要均衡发展的文件,我们的义务教育均衡发展就行了。高中教育如果也要均衡发展,那就会没有优势了。高中教育如果也要均衡发展有可能会二败俱伤。”王小丽一说完,觉得自己说得过头了,毕竟自己只是协管教育,于是马上闭嘴了。
黄金平常委听了,对于处于协管地位的王小丽喧宾夺主,内心有点怒火。他想:这个“三八”,还说是协助我管理教育,却与我唱反调,真不知天高地厚。于是他清了清嗓子,用更加高调的嗓子说:“龙德一中这个万人学校,太大了,不利于龙德一中的长远发展,我也觉得还是把龙德一中均衡分成两个高中。”
黄金平是陈宝坤的铁杆嫡系。宝坤的想法他是知道的。要不,宝坤同志怎么会让自己做那个部长。如果不能爱好领导的爱好,不能想领导之所想,急领导之所急,那领导还需要你吗?
黄金平的说法,大多数人都知道代表宝坤书记的观点,于是会议一时沉默。大家都在静静地等待着。
这时,刚刚上任的、第一次参加县委常委会的常务副县长林云志咳嗽了一声。这个林云志是北京大学的博士生,是来龙德县挂职的副县长。据小道消息说,他就是县长的候选人,现在的挂职只是过渡。林云志用宏亮的声音说:“我也间接了解了一下龙德一中的情况,鉴于我们现在留住优生难,留住好教师难,我基本认可王小丽部长的观点,高中搞均衡发展,我们的高中就更没有竞争力了。我觉得可以在王小丽部长的观点上,再调整一下,由现在龙德一中一家做大的情况,变成龙德一中优先招收龙德县前1000名初三的优生,这样,将龙德一中打造成精品。为此,还得恢复龙德二中,龙德二中还是像原来的龙德二中一样,招收龙德县1001-2000名的初三学生。这样,我们确保了龙德一中高中的优生教育,为高考上本科线上重点线奠定基础;也满足了完成初三学生升高中的招生任务,为高考上专科线准备好生员。”
听了林云志的话,作为主管教育的新上任的人事部长黄金平常委非常不高兴。他想,这样一个毛桃小子,嘴巴没毛,办事不牢,居然一开口就否定了高中教育均衡发展的方案,太猖狂了。但是为了推出宝坤书记的高中教育均衡发展的方案,黄金平也就不想再给其他人机会,立即又接着说:“我不赞成林县长的观点。如此,不是又回到几年前的现状了?我还是觉得高中教育均衡发展符合我们龙德县的实际。我觉得可以把龙德一中分成两个学校,一个叫龙德一中,一个叫龙德二中,都是正科级单位。然后,把龙德一中的龙新校区恢复成龙新中学,就负责龙新镇初中学生的入学,这样符合上级文件中说的就近入学原则。龙德一中龙德二中初中部也划片招生,比如说龙德一中就负责招龙城镇西部区的初中学生就近入读;龙德二中就招龙城镇东部区的初中学生。而高中生,则由电脑排位,分成两半,由龙德一中、龙德二中两个校长抽签。原龙德一中的老师,也平均分成二半,由二个学校校长抽签获得。这样,就是真正在老师和学生方面都把它均衡化,形成竞争状态,哪个校长当得好,哪个校长当得不好,则一目了然。考核起来非常方便。”
作为协管教育的王晓丽,认识到自己的位置后,也立即纠正错误,立即对黄金平的这个方案,立即表示同意。其他常委对于别人管辖的范围,很少跨界干涉,人家主管常委都同意了,大家自然也表示同意。看到大多数人都同意,常务副县长林云志也没再坚持自己的观点。他表示:自己会少数服从多数,坚决执行县委的指示。
陈宝坤一看,高中均衡发展方案已通过了,非常高兴。他觉得自己对于常委的引导与把控能力还是非常强的。看到水到渠成,他喝了一口水,咳嗽一下,把大家的注意力吸引过来,缓缓地说:“很好,大家都同意了高中均衡发展方案。接下来大家看看谁去做龙德二中的校长好呢?高中既然是均衡发展,那新龙德二中的校长也是正科级了。黄部长,人事是你管的,教育也是你管的,你有什么候选人推荐?”
黄金平故意沉思了一会儿,作为陈宝坤的嫡系,他所有的一切,都是陈宝坤给的,对于这个人选,他与宝坤书记早就商量好了,今天只是过过会而已。于是,他微笑着说:“龙德一中的副校长陈子想同志工作踏实,上进心强,富有开拓精神,深受龙德一中师生的喜爱,我觉得陈子想同志非常适合。”
王小丽,作为协管教育的常委、,她自然知道陈子想和陈宝坤是叔侄这种关系,而且,陈宝坤也曾多次也向他说:陈子想这个同志干得还是不错的,要多给他压压担子,所以王小利直截了当地说:“陈书记,我觉得陈子想同志,工作踏实,有宏观调控的能力,有丰富的教学经验,我觉得他能胜任龙德二中这个校长职务。”其他常委一听,陈子想,谁不知道,不就是宝坤同志的侄子。但是大家本着举贤不避亲,举贤不避仇的原则,大家也觉得选拔陈子想为龙德二中校长是个好的选择,于是大家一致同意。
晚上一下班,宝坤书记就去旺角山庄与秘书龙艳艳吃了晚饭。这个秘书身材高条,皮肤白里透红,举手投足充满媚态,宝坤书记对她是一见钟情。龙艳艳原来是县消防大队的打字员兼招待员,是个没有编制的临时工。宝坤书记去消防大队视察工作时,发现了龙艳艳这个美貌的人才后,就反复跟黄金平部长说:“我这个办公室缺少一个合适的秘书,你帮我物色一个。”黄金平部长听他这样说,也感觉到他有目标了,就问道:“书记,我关注了好久,在县委县政府的机关,我没有看上的。不知道你有没有中意的人。”陈宝坤虽然内心里有了目标,但是他故意说:“我也在物色中。要不,黄部长,等下我们去消防大队检查一下工作,看看有没有好苗子。”
就这样,黄部长看到陈宝坤中意龙艳艳,黄部长就行使主管人事的大权,将龙艳艳破格录取为公务员,成为了陈宝坤的秘书。从此,陈宝坤与龙艳艳上班在一起,有时下班了也在一起,好像是夫妻一般。
当天晚上,陈宝坤从旺角山庄出来,在龙艳艳的护送下,醉眼朦胧地来到陈子想家。
一看到陈子想,陈宝坤就口无遮拦地说:“子想,常委会讨论过了,我们想让你去龙德二中做校长。”陈子想一听,呆呆地愣在那儿,好半天才恢复常态。他很急切地说:“叔,不行啊,不行!”
陈宝坤有点不理解地说:“怎么不行啊?你去做校长还不好啊,不是你说要提拔你吗?”
陈子想有点头痛的样子说:“我是说过要做校长,我是想做龙德一中校长的,但是不是去做龙德二中的校长”。
陈宝坤更是迷茫地问:“为什么做龙德二中校长不行,不一样是重点中学校长吗?师生均分,一切不分伯仲。新学校,新领导,新气象,新发展,就像一张白纸,随你图墨色彩,还不好吗?”
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